Déroulement des activités pratiques

Les Travaux pratiques sont organisés sur l’année en 10 séries de 3 séances (une séance par semaine),

Les activités sont organisées en îlot : les étudiants (par groupe de 3) conduisent différentes activités pour répondre à la problématique proposée dans le sujet de TP.

Le chef de projet conduit l’une des trois activités et coordonne l’ensemble des travaux dans le but de répondre à la problématique posée.

Généralités

Démarche

La démarche adoptée en activités pratiques  est celle qu’une équipe d’ingénieurs met en œuvre pour développer et réaliser un projet.

Elle consiste à guider les choix technologique par la mesure des écarts entre trois points de vue sur le système développé : Cahier des charges, Modélisation/Simulation, Laboratoire.          

Exemple : le projet Bloodhound SSC

D

	Domaine du laboratoire	Domaine de la simulation		Domaine du commanditaire
	Ingénieur chargé des essais	Ingénieur Modélisation et simulation		Ingénieur  Chargé d’affaires
	Le système réel (ou une partie du système)  est expérimenté  au laboratoire. Ses performances sont mesurées à l’aide d’une instrumentation adaptée afin de quantifier les écarts au cahier des charges ou au modèle. L’objectif de ces essais est de valider le cahier des charges fonctionnel ou de renseigner et affiner le modèle de simulation dans la phase de conception.	Dans la phase de conception du système, l’ingénieur  s’appuie sur des modèles  le plus souvent numériques.   Les outils numériques permettent d’évaluer les performances du système afin de quantifier les écarts au cahier des charges pour progresser dans la conception, ou les écarts au système réel pour affiner le modèle.		LE CdCF(Cahier des charges fonctionnel) définit les performances attendues par le commanditaire  à l’origine de la conception du système. L’ingénieur a pour mission d’élaborer la solution technico-économique qui répondra au mieux aux contraintes de ce cahier des charges.
On retrouvera la même démarche en activités pratiques au laboratoire de sciences industrielles : exemple S : Activités Pratiques Série n°5
Ingénieur d’étude			Ingénieur d’essais		Ingénieur modélisation
Décrire le fonctionnement de l’association hacheur-Machine par une approche structurelle du système tel qu’il a été concu.			Déterminer  et vérifier expérimentale  de l’ondulation de courant		Simuler l’association hacheur-Mcc avec matlab-Simulink
Chaque étudiant répond au questionnement de l’activité qu’il a en responsabilité.						Durée : 2 heures
Le groupe échange, met en commun démarches et résultats dans un dossier BILAN, il le complète par des documents (graphes, diagrammes…) et conclut.						Durée : 30 mn
Le chef de projet présente oralement le bilan du TP devant un professeur.						Durée : 5 mn

Bilan

A travers les activités de travaux pratiques de sciences industrielles, les étudiants s’initient  à la démarche ingénieur en circulant entre les trois domaines (Besoin, Simulation, Laboratoire) et en analysant les différents écarts, afin de les valider ou de proposer des solutions en vue d’une amélioration des performances.
Le bilan permet aux étudiants d’échanger et préparer la présentation orale des résultats et de la démarche adoptée dans chaque activité.  Ils rédigent dans ce but une fiche bilan qui peut être annexée par des relevés, courbes… Le chef de projet présente oralement un bilan des résultats obtenus en s’appuyant sur les documents rédigés pendant les activités.

Evaluation

La fiche Bilan et la présentation orale font l’objet d’une vérification des objectifs pédagogiques visés par les activités de travaux pratiques.

Denis Guérin / Frédéric Poulet       TSI1    Eiffel DIJON